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Visiones del Profesorado de Primaria sobre Materiales Didácticos Digitales

2019

En este artículo se analizan las percepciones del profesorado de quinto y sexto de educación Primaria en torno a la valoración, uso y formación del profesorado sobre Materiales Didácticos Digitales (en adelante MDD). Para ello se han realizado entrevistas semiestructuradas a docentes de tres Comunidades Autónomas (Galicia, Canarias y Valencia). En este trabajo de corte cualitativo los resultados manifiestan que el profesorado considera necesario utilizar en las aulas este tipo de recursos ya que están muy presentes en la vida cotidiana del alumnado. Asimismo, abogan por la creación de sus propios materiales con el fin de adaptarlos a las características particulares del grupo-clase, proporc…

Desarrollo profesional docenteTecnología educativaMaterial didáctico digitalInvestigación cualitativaTeacher perceptionProfessional developmentEducació primàriaEducational technologyPercepción docenteQualitative researchEducación primariaComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPrimary educationDigital didactic material
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Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes

2013

En este artículo se presentan  los resultados más relevantes de una investigación en la que se analizan las opiniones del profesorado del área de Fresno (California Central, EEUU) respecto a los efectos que tiene el uso de los dispositivos móviles en los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Entre otros objetivos, se ha tratado de reconocer la influencia del uso de los dispositivos móviles en tres dimensiones importantes del aprendizaje: la afectivo-emocional (motivación), la ético-social (habilidades sociales) y la cognitiva (habilidades cognitivas). Para llevar a cabo el proceso de estudio se adoptó un enfoque metodológico de carácter descriptivo, considerando la técnica de encuesta…

profesorProcess (engineering)Educaciónmedia_common.quotation_subjectlcsh:LB5-3640Educationcalidad del aprendizajeSocial skillsPedagogynuevas tecnologíasCognitive skillInformation acquisitionSimulationmedia_commonEducación; percepción docente; tecnología móvil; calidad del aprendizajeEstados UnidosopiniónCreativitytecnología de la educaciónevaluaciónlcsh:Theory and practice of educationtecnología móvilpercepción docentecalidad de la educaciónPsychologyMobile device
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